ENSINO PROFISSIONAL
O curso de Técnico/a de Apoio à Intervenção Social destina-se a formar profissionais qualificados para colaborar na identificação, avaliação e intervenção junto de indivíduos, famílias, grupos e comunidades em situação de vulnerabilidade ou risco social, apoiando a implementação de projetos e programas de intervenção social em equipas multidisciplinares. Esta formação confere uma certificação de Nível 4 do Quadro Nacional de Qualificações e a equivalência ao 12.º ano de escolaridade.
PRINCIPAIS ATIVIDADES E COMPETÊNCIAS
✔ Colaborar na identificação, análise e avaliação diagnóstica de indivíduos, grupos ou comunidades em contextos de vulnerabilidade e risco biopsicossocial.
✔ Apoiar a conceção, planeamento e implementação de projetos e atividades de intervenção social, em articulação com equipas técnicas multidisciplinares.
✔ Promover o desenvolvimento de competências pessoais, sociais e de autonomia junto de populações vulneráveis.
✔ Realizar ações de apoio direto a utentes/famílias, nomeadamente no acompanhamento social, orientação e encaminhamento para recursos da comunidade.
✔ Contribuir para a dinamização de atividades de inclusão social, animação e promoção do bem-estar em contextos institucionais ou comunitários.
✔ Aplicar técnicas de comunicação e relação de ajuda na interação com utentes, famílias e comunidades.
✔ Colaborar na elaboração de relatórios, registos e avaliação de atividades e projetos de intervenção social.
✔ Respeitar os princípios éticos, deontológicos e de confidencialidade inerentes à intervenção social.
Os cursos profissionais são um dos percursos de ensino secundário (10º, 11º e 12.º anos), que permitem uma dupla certificação. Trata-se de um percurso que permite completar o ensino secundário, contudo com uma forte aproximação ao mercado de trabalho uma vez que os cursos têm uma componente teórica e uma componente prática.
Após a conclusão de um Curso Profissional, os alunos obtêm a certificação de ensino secundário (tal como nos cursos Científico-Humanísticos). Contudo, estes cursos permitem também a obtenção de certificação profissional, conferindo o nível 4 de qualificação do Quadro Nacional de Qualificações.
Tal como os cursos científico-humanísticos, os alunos do ensino profissional também se podem candidatar ao ensino superior. Através da realização dos exames nacionais, iguais para todos os alunos do ensino. Através de uma modalidade de concurso regional, em que podem concorrer diretamente à instituição na qual pretendem ingressar (são as universidades e politécnicos a decidir os critérios decisivos, baseados nas aptidões dos alunos).
| Português | 320 h |
| Inglês | 220 h |
| Área de Integração | 220 h |
| Educação Física | 140 h |
| Gestão de Projetos e Desenvolvimento Pessoal | 100 h |
| Matemática | 100 h |
| Psicologia | 200 h |
| Sociologia | 200 h |
| Desenvolvimento Psicossocial | 230 h |
| Intervenção e Desenvolvimento Comunitário | 285 h |
| Intervenção Social | 260 h |
| Saúde e Desenvolvimento | 225 h |
| Total Formação em Sala | 2500 h |
| Estágio / FCT | 600 h |
| Total da Formação | 3100 h |
✔ Instituições de solidariedade social e IPSS.
✔ Serviços de ação social de autarquias.
✔ Centros de acolhimento e lares.
✔ Projetos de intervenção comunitária e inclusão social.
✔ Organizações de apoio a populações vulneráveis.
✔ Equipas multidisciplinares de intervenção social.
✔ Exercício da atividade em regime de freelancer ou em projetos sociais.